Crianças e seus cuidados (Parte 4)
Teóricos da psicopedagogia evidenciam que o meio molda a criança, daí a necessidade de conhecê-lo profundamente, antes de inserir o pequeno neste ambiente, segundo Wallon (1975a, p.167 apud Amaral, 2008, p. 53): “Os meios onde a criança vive e os que ambiciona são o molde que dá cunho à essa pessoa. O meio de que depende começa certamente por dirigir suas condutas, e o hábito precede a escolha”. Para Piaget (1967), a criança centraliza tudo em si mesmo (pensamento egoísta), sem se dar conta, sente-se “inferior ao adulto e aos mais velhos que imita”. Leia aqui: Crianças e seus cuidados - Parte 3 O psicólogo suíço destaca que “os três fatores clássicos do desenvolvimento são a hereditariedade, o meio físico e o meio social” e que “não há ação do meio que não vá se inserir nas estruturas internas”. “Levando-se em conta, então, esta interação fundamental entre fatores internos e externos, toda conduta é uma assimilação do dado a esquemas anteriores (assimilações a esquemas heredit